Окончила в 1987 с отличием филологический факультет Санкт- Петербургского госуниверситета. В 1993 году защитила в Санкт-Петербургском госуниверситете кандидатскую диссертацию, а в 2003 году там же – докторскую диссертацию. Преподавала русский язык в образовательных учреждениях Венгрии, Финляндии и Индии.
Российское общество стоит перед необходимостью глубокого реформирования всей сферы профессионального образования, в том числе и образования  технического вуза. Гуманитаризация образования – требование времени. Она является основой формирования всесторонне развитой личности, способной свободно  ориентироваться как в технических и естественных науках, так и в гуманитарных. Без гуманитарного образования немыслим современный инженер. Оно позволят ему найти свое место в обществе и по-новому осмыслить те задачи, которые он ставит перед собой.
В начале 2006 года В.В. Путин подписал указ, согласно которому 2006 год объявлен в России годом гуманитарных наук, культуры и образования. Этот факт еще раз доказывает значение гуманитарных наук в жизни нашего общества.
Учитывая потребность современного технического образования, – необходимость его гуманитаризации - В ДГТУ образован  социально-гуманитарный факультет. Особая роль и специфическая задача социально-гуманитарного факультета – обеспечение соединения профессиональной подготовки высококвалифицированных специалистов с усвоением  накопленного человечеством богатства гуманитарной культуры.
На факультете  открыты «Курсы русского языка», а также студенческий научный семинар по актуальным проблемам социальной жизни республики и научный кружок ораторского мастерства. Ежегодно члены и кружков выступают с докладами на различных научных конференциях.
Преподаватели СГФ были активными участниками Всемирного Конгресса МАПРЯЛ, проходившего в 2003 г. в Санкт-Петербурге, а также во многих других городах России.
На факультете за последние 3 года заключены договора по выполнению хоздоговорных работ на общую сумму более 500 тыс. рублей.
Студенты, обучающиеся на СГФ, активно участвуют в различных конкурсах и олимпиадах. Ежегодно выпускающими кафедрами проводятся конкурсы студенческих рефератов, курсовых работ, выпускных квалификационных работ, а также олимпиады по русскому языку и сервисной деятельности.
Обучаясь на социально-гуманитарном факультете, каждый студент имеет возможность поехать на языковую практику в страну изучаемого языка (США, Германия, Великобритания).
На факультете в настоящее время функционируют пять кафедр, четыре  из которых – выпускающие:  кафедра русского языка, социально-культурного сервиса и туризма, психологии, связи с общественностью. На этих кафедрах осуществляется подготовка по пяти специальностям:

«Психология»,
«Теоретическая и прикладная лингвистика»,
«Социально-культурный сервис и туризм»,
«Связи с общественностью»,
«Делопроизводство и деловое обеспечение управления».

На факультете имеется оснащенный новейшей техникой компьютерный класс. Кафедры обеспечены современной научной и методической литературой.

Послевузовское образование
(аспирантура)

В настоящее время на факультете сформировалась система научно-исследовательской деятельности, динамичная по своему развитию и чуткая к  изменениям социальной жизни общества.

В связи с тем, что подготовка по социологии и русскому языку стала неотъемлемой частью новых образовательных программ для студентов университетов, а также в связи с открытием в ДГТУ таких новых специальностей, как «Менеджмент организации», «Маркетинг», «Социально-культурный сервис и туризм», «Связи с общественностью», «Документоведение и документационное обеспечение управления», «Теоретическая и прикладная лингвистика» и др., требующих специальной подготовки в области социологии и лингвистики, возникает необходимость в качественном повышении профессионализма преподавателей социально-гуманитарного факультета.

Открытие аспирантур при кафедре социально-культурного сервиса и туризма и при кафедре русского языка несомненно способствует успешному решению этой задачи. Подготовка аспирантов ведется по следующим специальностям:

• 22.00.04 – Социальная структура, социальные институты и процессы;
• 10.02.01 – Русский язык